課程評價的概念_2021年下半年小學教師《教育知識與能力》大綱重點知識點。
課程評價的概念_2021年下半年小學教師《教育知識與能力》大綱重點知識點
課程評價是依據一定的教育目標，運用一定的評價技術和手段，通過系統地收集。分析和整理信息資料，對課程的編制過程、課改方案、課程實施效果做出價值判斷的過程，即根據目前、編訂和實施是否實現了教育目的，實現的程度如何，來判定課程設計的效果，并據此做出改進課程的決策。
課程評價應當是一個客觀的過程。需要運用科學的手段（如教育測驗）對課程做出量的分析，即量的評價；根據觀察學生的行為表現，做出質的分析、說明和鑒定，即質的評價。
